jueves, 12 de diciembre de 2019

UNIT 3 - I LOVE COOKING!!!

WHAT HAVE YOU GOT ON YOUR PIZZA?

GRAMMAR --> VERB TO HAVE/ NOT TO HAVE


Have you/we got ANY . . . ?
Yes, we have SOME . . .
No, we haven't ANY . . .



lunes, 22 de abril de 2019

UNIT 5 - WHERE WERE YOU? / ¿dónde estabas?

Here's a song where you can find the grammar from unit 5. THE PAST SIMPLE OF VERB 'TO BE'.




PAST SIMPLE GAME WITH SONGS!!!



GRAMMAR EXERISES ONLINE

PAST SIMPLE ACTIVITY 1 (CHOOSING): 

PAST SIMPLE ACTIVITY 2 (WRITING): 

lunes, 25 de marzo de 2019


CELEBRATING EASTER

MATCHING GAME: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/easter






What's the Origin of the Easter  Bunny and Egg Hunting?



Here's Why Easter Eggs Are a Thing







Try this challenge and improve your English with this super activity online




PAINT THE EGG 



MORE INTERACTIVE ACTIVITIES



TO FIND THE EGG, WE NEED TO KNOW THE PREPOSITIONS OF PLACE




martes, 12 de febrero de 2019

UNIT 4 - QUEST 6

SOME VOCABULARY BEFORE STARTING



INGREDIENTS VIDEO = COUNTABLES Vs. UNCOUNTABLES



GRAMMAR UNIT = THERE IS, THERE ISN'T, THERE ARE, THERE AREN'T, IS THERE...?, ARE THERE...?
HAY = THERE  IS, THERE'S (MILK, uncountable) + HAY / THERE ARE (LEMONS, countable) / NO HAY
NO HAY + UNCOUNTABLE (OIL, WATER...) + NO HAY + COUNTABLE (EGGS, CARROTS...)







LET'S COOK OUR OWN RECIPE FOR SAINT VALENTINE'S DAY!



EXAMPLE 1 HOW TO MAKE YOUR OWN VIDEO/PHOTO RECIPE


EXAMPLE 2 OF VOCABULARY FOR THE CLASSDOJO TASK


SAINT VALENTINE'S DAY!!! - THE CELEBRATION OF (ANY KIND) OF LOVE!!!

Let's watch the following video to create some LOVE-ly recipees, for our special secret valentine!!!


martes, 15 de enero de 2019

UNIT 3 - ACTIVE LIFE

ABBEY'S ADVENTURE AROUND THE WORLD!Resultado de imagen de abigail sunderland

Would you survive a 60-foot- rope wave? / ¿sobreviviríais a una ola de casi 20 metros?

martes, 11 de diciembre de 2018

CELEBRAMOS LA NAVIDAD - CELEBRATING CHRISTMAS click here

CANCION - 'UN AÑO MÁS' (MECANO)

PERFORMANCE EN LENGUAJE DE SIGNOS PREPARADA CON MUCHO CARIÑO POR NUESTRA COMPAÑERA MAYTE CON LA INESTIMABLE AYUDA DEL MAESTRO FERNANDO

VÍDEO NÚMERO 1. TODOS Y TODAS. En la Puerta del Sol...




VÍDEO NÚMERO 2. GRUPO 1 (Alberto, Jorge, Daniela y Eva) Los petardos que borran...




VÍDEO NÚMERO 3. TODOS Y TODAS. Y en el reloj de antaño...


VÍDEO NÚMERO 4. GRUPO 2 (Lucía, Irene, Óliver y Rafa). Marineros, soldados...


VÍDEO NÚMERO 5. GRUPO 3 (Jacobo, Adrián, Ariadna R. e Iris) Entre gritos..



VÍDEO NÚMERO 6. TODOS Y TODAS. Y en el reloj de antaño...


VÍDEO NÚMERO 7. GRUPO 4 (Iria, Daniela L., Henry y Pablo). Y aunque para las uvas hay ... 


VÍDEO NÚMERO 8. GRUPO 5 (Antonio, Hanníbal y  Ariadna P.) 1, 2, 3 y 4...


VÍDEO NÚMERO 9. TODOS Y TODAS. En la Puerta del Sol...



domingo, 18 de noviembre de 2018

6º SIXTH GRADE - FASHION FIX

VOCABULARY AND GRAMMAR: 

GRAMMAR: QUESTIONS WITH PRESENT CONTINUOUS + SHORT ANSWERS


CLOTHING AND PRESENT CONTINUOUS

TALK ABOUT THE CLOTHES PEOPLE ARE WEARING (en este vídeo vamos a aprender los nombres de prendas de ropa, colores, patrones que llevan diferentes personas y las acciones que realizan usando el presente continuo)

CLOTHES - describing what people are wearing





REAL ENGLISH (describe people clothes)


Various Types of Natural Fabric (distintos tipos de tejido)